L’ Italia non è un paese per giovani. La totale mancanza di incentivi per gli studenti, l’ incredibile carenza delle borse di studio, di forme di reddito di formazione diretto ...
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Tramite gli organi di stampa abbiamo appreso che lunedì 26 ottobre si terrà un incontro pubblico a tema “ideologia gender” nell’Auditorium della Scuola “V. Sofo” con l’ avv. Gianfranco Amato, ...
read morePubblichiamo di seguito la traduzione del comunicato stampa oggi diffuso dall’OBESSU, la confederazione europea dei sindacati studenteschi di cui l’UdS fa parte, in seguito alla presentazione dei risultati dei test OCSE-PISA. ...
read moreOgni anno, gli studenti e le loro famiglie, si trovano ad affrontare un costo altissimo per il corredo scolastico, tra libri e altri materiali. Come sostiene Federconsumatori gli studenti delle ...
read moreLe scuole paritarie ”svolgono un ruolo importante, non ne potremmo fare a meno”, e per questi istituti ”si deve entrare in un’ottica pluriennale di finanziamento”. Lo ha detto il ministro ...
read moreL’istruzione riparta da Bologna05/27/13
BOLOGNA – Nella notte di domenica 26 maggio dopo anni di lavoro del Comitato art. 33 è arrivata a Bologna una risposta che aspettava tutto il Paese. Con il 59% ...
read morePISA – In vista delle tre date di somministrazione dei test invalsi, 7, 14 e 16 maggio, rispettivamente nelle scuole elementari, medie e superiori, studenti e professori di tutta Italia ...
read moreREGGIO CALABRIA – Assemblea pubblica verso il 16 Maggio, Stop Invalsi. Ciò che vogliamo fare è costruire: ricostruire la nostra scuola, rimpossessarcene. Vogliamo fare noi ciò che i test Invalsi ...
read moreBARI – Abbiamo vinto una battaglia storica: la Giunta Comunale (qui la delibera) ha approvato per l’a.s. 2013/14 il comodato d’uso gratuito dei libri di testo per gli studenti frequentanti ...
read morearticolo di Anna Angelucci su Unibec – http://goo.gl/cdjcg Avviamo la riflessione con una serie di osservazioni empiriche sulla valutazione basata sui test. Senza scomodare l’immaginazione, focalizziamo la nostra attenzione ...
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