DI SEGUITO ORA E PIAZZE DEI PRESIDI IN TUTTA ITALIA

La violenza cieca e criminale del terrorismo ha colpito ancora. Colpisce vittime innocenti, ragazzi, studenti nella loro scuola, presidio di legalità e spazio di giustizie e libertà. Non ci faremo terrorizzare, non possiamo darla vinta a chi vuole, attraverso la violenza e il terrorismo, mettere in scacco la democrazia nel nostro Paese e mettere a rischio la vita di innocenti.

Come studenti non possiamo restare fermi. La solidarietà attiva, umana è una necessità senza la quale si rimane soli, senza la quale si perde il senso collettivo di una tragedia come questa. Chiediamo quindi di mobilitarci sin da subito, nelle piazze, davanti ai Comuni. A Brindisi saremo in piazza alle 18.00. Vi chiediamo di fare lo stesso in tutta Italia. Lo chiediamo, come studenti a tutta la cittadinanza italiana.
Contro la violenza e il terrorismo, scendiamo subito in piazza, insieme, uniti da un solo spirito e da quella voglia di libertà e democrazia che ancora una volta hanno provato a scalfire, ma che non potranno mai soffocare.

Brindisi ore 18 piazza Vittoria
Milano piazza San Fedele ore 17
Roma 18.30 davanti al Pantheon
Napoli piazza del Municipio ore 18.30
Torino 0re 18 piazza San Carlo
Bologna ore 18 piazza Nettuno
Cagliari ore 18.00 davanti Comune
Palermo all’Albero di Falcone (via Notarbartolo) ore 16 e poi ore 20 presidio davanti la scuola giovanni falcone
Catania davanti prefettura ore 17
Verona – Sit-in in Piazza dei Signori (Piazza Dante) ore 18.00
Perugia – Piazza IV Novembre – ore 18.00
Firenze presso Biblioteca Nazionale ore 20
Napoli Palazzo San Giacomo h. 18.30
Brescia, ore 19 piazza della Loggia
Sassari alle 18 in piazza Castello
Padova ore 19 davanti al Comune
Genova ore 17 Piazza De Ferrari
Ancona ore 18.00 Piazza Salvo D’Acquisto
Foggia 17 30 presidio presso lo spazio eventi Innovabilia-Fiera
Fano (pu) ore 21,00 piazza xx Settembre
Pescara ore 17,30 presidio in Piazza Sacro Cuore, dalle 21,00 in Piazza Salotto
Forte dei Marmi ore 15 in piazza falcone e borsellino
Trapani alle 22, davanti Palazzo Cavarretta
Molfetta, altezza Liceo Classico, appuntamento con sit-in alle 19.00
San Benedetto del Tronto, ore 19, di fronte al Comune
Capaci ore alla casetta “No mafia”
Macerata ore 19, piazza della Libertà
Pavia 17,30 presidio in piazza della Vittoria
Parma ore 18:30 in piazza Garibaldi
Vicenza, 16.30 davanti al palazzo del comune, vestiti di bianco
Terlizzi (BARI) ore 19:00 piazza Cavour
Baricetta (Rovigo) ore 20.45
Cremona ore 17:30 Pagoda dei giardini di Piazza Roma
Pisa ore 17 Piazza del Carmine
San Donà di Piave (VE), davanti al duomo ore 18.00
Cosenza ore 18.00 P.zza XI Settembre
Ascoli Piceno ore 18.00 presso Comune
Busto Arsizio – Piazza Comune h 18.30
Bergamo alle ore 17 al Liceo Falcone
Novara ore 16,30 presidio davanti la prefettura
Rimini, piazza Cavour ore 17:00
Modena alle 18 davanti alla ghirlandina
Civitavecchia (RM) ore 17.30 piazza Fratti (Ghetto)
Carpi ore 19 piazza Martiri
Forlì ore 21.00 davanti al Comune in piazza Saffi
Terni ore 18 davanti al Comune
L’Aquila ore 18:30 a Piazza Palazzo, ognuno con un fazzoletto bianco
Mestre alle 18 in Piazza Ferretto
Cassino ( fr ) P.zza Falcone e Borsellino – Villa Comunale
Varese ore 18 Piazza XX Settembre
Bari piazza prefettura ore 18
Alcamo – ore 21:30 in piazza Ciullo
Cascina (PISA) ore 18 in corso Matteotti davanti al palazzo comunale
Ferrara, piazza Trento-Trieste ore 18
Foligno fiaccolata in piazza della Repubblica alle ore 18.15
Lecce Piazza Duomo ore 20.00
Carrara (MS), ore 16.30, piazza 2 Giugno, di fronte al Comune
Siracusa ore 17.30 davanti Prefettura
Lucca 18.30 Piazza S. Michele
Trento davanti al Comune ore 18.00
Caserta ore 19 piazza Margherita
Prato ore 18 piazza del Comune
Piombino ore 18.00 davanti al Comune
Bra, (Cn) ore 18.00 Piazza Falcone e Borsellino
Lodi ore 21.00 in piazza Broletto
Canicattini Bagni (SR) alle 15:30 in piazza Borsellino
Pieve Emanuele (MI), piazza Peppino Impastato dalle 17
Nardò (LECCE) H. 21.00 Piazza Salandra
Grottaglie Piazza Principe di Piemonte, ore 18 30 (21 maggio)
Lecco presidio ore 17 via XX Settembre
Siena, ore 21 piazza Salimbeni
Venezia ore 18 davanti al comune
Merate piazza degli eroi ore 18
Empoli presidio ore 17 Piazza della Vittoria
Udine ore 18 piazza San Giacomo
Triuggio (MB) ore 20 in via De Gasperi scuole elementari
Rieti ore 18.30 Piazza Vittorio Emanuele con fazzoletto bianco o un libro
Casarano C’è ore 20.30 piazza San Giovanni
Latina, ore 19 piazza del Popolo
Monza ore 18, piazza Roma (davanti all’Arengario)
Angri (Sa) davanti palazzo Doria ore 20.30
Salerno piazza portanova, ore 18:00
Albano Laziale, ore 18 piazza Costituente davanti Comune
Livorno ore 18.30 davanti Comune
Potenza alle ore 19 partendo dalla Chiesa della SS. Trinità
Pistoia ore 17.00 piazza Gavinana
Piacenza, piazza Cavalli alle 17
Arezzo, in piazza Guido Monaco alle 19
Biella, portici del Municipio alle 18,30
Verbania, portici di piazza Ranzoni alle 17
Reggio Emilia, ore 19 davanti al municipio
Amelia (Tr) ore 19 davanti al Comune
Rovato (Bs) davanti al liceo Lorenzo Gigli alle 19
Frosinone ore 18 Piazza Gramsci
Gaeta (LT) presidio in piazza XIX maggio, alle ore 18:30
Treviso alle 18.30 davanti a Ca’ Sugana
Rho alle 15 Fiaccolata
Scafati, ore 17 Piazza Falcone e Borsellino
Bitonto ore 19 piazza Moro
Mantova Piazza Mantegna ore 17:30
Alessandria ore 17.30 Piazzetta della Lega
Ravenna 18.30 presidio in Piazza del Popolo
Avellino ore 20.00 davanti alla Villa Vecchia
Arona ore 17 piazza De Filippi
Melzo (MI) ore 17 piazza della Repubblica
Bolzano ore 17,30 piazza Municipio
Pordenone presidio h18 davanti la Prefettura
Canosa di Puglia P.zza Vittorio Veneto ORE 18

Monopoli – ore 18.00 – Piazze Vittorio Emanuele

Gallipoli – ore 19.00 – Piazza Falcone e Borsellino

Non restiamo fermi, bisogna reagire a questa violenza

• leggi qui l’appello completo
• diffondi l’evento Facebook

Diamo diffusione dell’appello contro la violenza stragista di Brindisi davanti una scuola questa mattina. L’appello è a firma di studenti pugliesi, dell’Unione degli Studenti, della CGIL, di Libera, di Legambiente, della Rete della Conoscenza, dell’ Arci.

Non si può morire entrando a scuola.

Contro la violenza e il terrorismo gli studenti invitano a  reagire.

La violenza cieca e criminale del terrorismo ha colpito ancora. Colpisce vittime innocenti, ragazzi, studenti nella loro scuola, presidio di legalità e spazio di giustizie e libertà, luogo in cui dovrebbe nascere la speranza di un futuro migliore, e che invece oggi è stato teatro di una orribile tragedia.

Il fatto che si possa morire a scuola è per noi inconcepibile da sempre, ma il fatto che questo accada in una dinamica folle ed omicida è un dato preoccupante che non può lasciarci in silenzio. Proprio in una scuola, che ha il nome della moglie del giudice Falcone, vittima di una violenza mafiosa, proprio in contemporanea al passaggio in città della carovana antimafia. Poco importa quale sia la pista, certo è che la violenza in questi territori, nel Sud Italia, è figlia di una cultura che deve essere distrutta e cancellata.

Indipendentemente dall’esito delle prime indagini, quello che oggi è successo è un atto gravissimo, senza precedenti. La risposta delle studentesse e degli studenti deve essere immediata, come quella di tutta la cittadinanza italiana, colpita ancora una volta al cuore, aggredendo al futuro del Paese, agli studenti. Per chi oggi è morto, per chi è ferito, senza motivo, solo perchè era uno studente con dei sogni, con delle passioni, con dei desideri, con un futuro di libertà per cui lottare.

Per chi aveva dei sogni che oggi sono stati spezzati dalla follia della cieca violenza. Perché non si può morire così, entrando a scuola. Non ci faremo terrorizzare, non possiamo darla vinta a chi vuole, attraverso la violenza e il terrorismo, mettere in scacco la democrazia nel nostro Paese e mettere a rischio  la vita di innocenti.Non abbiamo paura di urlare, di opporre la conoscenza e la voglia di libertà alla vile azione violenta.

Come studenti non possiamo restare fermi. La solidarietà attiva, umana è una necessità senza la quale si rimane soli, senza la quale si perde il senso collettivo di una tragedia come questa. Chiediamo quindi di mobilitarci sin da subito, nelle piazze, davanti ai Comuni. A Brindisi saremo in piazza alle 18.00. Vi chiediamo di fare lo stesso in tutta Italia. Lo chiediamo, come studenti a tutta la cittadinanza italiana. Non restiamo fermi, bisogna reagire a questa violenza.

Contro la violenza e il terrorismo, scendiamo subito in piazza, insieme, uniti da un solo spirito e da quella voglia di libertà e democrazia che ancora una volta hanno provato a scalfire, ma che non potranno mai soffocare.

Martina Carpani, Presidente della Consulta Provinciale di Brindisi

Francesca Rossi, Studentessa di Brindisi, coordinatrice dell’UdS Brindisi

Giuseppe Campanelli, Portavoce regionale Rete della Conoscenza Puglia

Don Luigi Ciotti, Presidente Nazionale di Libera

Serena Sorrentino, Segreteria Generale Nazionale Cgil

Mariano Di Palma, Coordinatore Nazionale Unione degli Studenti

Domenico Pantaleo, Segretario Generale Flc Cgil

Federico Del Giudice, Rete della Conoscenza

Maurizio Landini, Segretario Nazionale Fiom Cgil

Carlo Smuraglia, Presidente Nazionale Anpi

Paolo Beni, Presidente Nazionale Arci

Vittorio Cogliati Dezza, Presidente Nazionale Legambiente

Vanessa Palucchi, Legambiente Scuola e Formazione

Luca Spadon, Portavoce Nazionale Link – Coordinamento Universitario

> Partecipa agli eventi in solidarietà http://www.facebook.com/events/362637013797727/ e segnalaci quelli nella tua città

> Per sottoscrivere l’appello scrivi a info@unionedeglistudenti.it

FIRME AGGIUNTIVE

Maria Pia Pizzolante, Tilt

Simone Oggionni, Portavoce Giovani Comunisti

Flavio Arzarello, Segretario Nazionle Federazione Giovani Comusti Italiani

Claudio Bastianelli, Segretario Nazionale Federazione Giovani Socialisti

Fausto Raciti, Segretario nazionale giovani democratici

Federico Nastasi, Portavoce Nazionale Rete Universitaria Nazionale

Marco Furfaro, Responsabile Politiche Giovanili Sinistra e Libertà

Dario Costantino, Portavoce Nazionale Federazione degli Studenti

Viola Giannoli, Errori di stampa

Matteo Valerio, Portavoce Errori di stampa

Ilaria Lani, Giovani non + Disposti a tutto

Michele Orezzi, Coordinatore Unione degli Universitari.

Sofia Sabatino, Portavoce Portavoce Rete degli Studenti Medi

Umberto Guidoni, Responsabile nazionale Università e Ricerca Sinistra Ecologia Libertà

Simonetta Salacone, Responsabile nazionale Scuola Sinistra Ecologia Libertà

Roberto D’Andrea, Segretario nazionale Nidil Cgil

Rudi Russo, Giovani dell’Italia dei Valori

Rosario Coco, Giovani dell’Italia dei Valori

Aldo Padovano, Per Partito Preso

Elena Poser, MSAC

Martino Merigo, MSC

Italo Cassa, La Scuola di Pace

(ANSA) – TORONTO, 14 GEN – Dopo tre mesi di proteste e scioperi degli studenti, il ministro dell’istruzione e vice premier del Quebec Lina Beauchamp ha annunciato le sue dimissioni. Ha precisato di aver preso la decisione non a causa delle proteste o delle minacce di scioperi, ma ”perche’ non sono piu’ parte della soluzione”. Il suo ministero e’ stato pero’ al centro delle piu’ aspre critiche e manifestazioni studentesche della storia canadese, che secondo le stime hanno coinvolto circa 200 mila ragazzi.

Una manifestazione nazionale, indetta da Il Nostro Tempo è Adesso, la rete che da oltre un anno cerca d’imporre il tema della precarietà al centro dell’agenda politica del Paese. Una mobilitazione “per il reddito, per i saperi e per l’estensione dei diritti e delle tutele: per un Paese diverso e per una nuova idea di cittadinanza, fuori e dentro il lavoro”. Tutto si muove intorno a un appello, “La meglio gioventù”, lanciato in rete e già sottoscritto da decine di associazioni, migliaia di cittadini. La consapevolezza è alta: “Abbiamo proposte migliori di quelle del Governo. Noi chiediamo di investire su Università e Ricerca, di riconvertire ecologicamente il nostro sistema industriale per creare buoni e nuovi posti di lavoro”.

E l’analisi non lascia margini. “Nel nostro Paese la disoccupazione giovanile ha raggiunto il 36%”, e la riforma del lavoro
è “sbagliata, una truffa per tutti”. Perché lascia intatta la giungla delle 46 forme con

trattuali, “comprese quelle che il Governo aveva annunciato di voler eliminare”, non estende gli ammortizzatori sociali, non prevede nessuna forma di reddito minimo. Poi “scarica l’aumento di costo dei contratti a progetto sulle buste paga dei collaboratori”. Infine, “rappresenta una beffa per le reali partite iva che dovranno pagare di tasca loro l’aumento dei contributi”.

Sullo sfondo, una lettura della precarietà non confinata al solo mondo del lavoro. Ma letta come cifra, politica ed esistenziale, della condizione dei giovani italiani. “Non è un’emergenza del mercato del lavoro, è il più grande attacco alla democrazia italiana degli ultimi decenni”, scrivono i precari nel loro appello. “Significa essere costretti a sopravvivere e si manifesta nella fotografia del diritto allo studio negato, delle scuole che crollano, dell’aumento delle tasse all’università, dell’impossibilità di scioperare o dire no di fronte a un sopruso sul lavoro, di non poter amare la nostra compagna o il nostro compagno, di pagare un affitto o comprarsi una lavatrice ed essere indipendenti, così come lo sono i giovani nel resto d’Europa”.

Le richieste, lineari, minime, civili. “Chiediamo che venga bandita sul serio la truffa della precarietà. Ad un lavoro stabile deve corrispondere un contrat

to stabile e i diritti fondamentali devono essere estesi a tutte le forme di lavoro”. Poi l’equo compenso, il diritto universale alla maternità-paternità e alla malattia, i diritti sindacali. E quello “a una pensione dignitosa, alla continuità di reddito nei periodi di non lavoro, alla formazione continua”. Poi il reddito minimo, sussidi e servizi, “per garantire la dignità della vita e del lavoro com’è in tutti i paesi europei”.

di CARMINE SAVIANO

http://www.repubblica.it/politica/2012/05/15/news/la_riforma_del_lavoro_una_truffa_i_precari_in_piazza_il_26_maggio-35180028/?ref=HREC1-6

Quest’atto è improprio oltre che illegale, ribadiamo il fatto che le prove INVALSI, per quanto illegittime per come sono ora, sono strumenti di valutazione esterna al regolare svolgimento della didattica in classe. La loro valutazione nei registri di classe oltre ad essere un atto improprio, contraddice la normativa sulla privacy in merito allo svolgimento delle prove INVALSI ”Decreto legge n. 147/2007, convertito con modificazioni dalle legge n. 176/2007″

Pertanto sottolineiamo con forza ai docenti che vorranno utilizzare questa prova per le valutazioni personali sui registri di classe che non lo possono fare come evidenziato dai passaggi che seguono tratti dal testo della legge.

“Sui fascicoli contenenti i testi delle prove saranno apposte etichette recanti i codici identificativi della scuola, del plesso, del livello di classe frequentata, della sezione e dello studente.
Lo studente sarà identificato solamente tramite il predetto codice alfanumerico e la chiave di collegamento tra il codice e il nominativo dello studente sarà conosciuta solo dal personale della scuola abilitato a trattare i dati personali degli studenti e, nelle classi campione, dall’osservatore esterno solamente per quanto riguarda le prove.
Le risposte di ogni studente ai quesiti delle prove saranno riportate su un apposito foglio risposta. I fogli risposta studente, compilati e recanti il solo codice alfanumerico, saranno poi restituiti in modo da procedere tempestivamente alla lettura ed elaborazione dei dati.” …
“Ai sensi dell’articolo 13 del Codice, le forniamo, quindi, le seguenti informazioni:
1. i dati personali forniti verranno trattati esclusivamente per le finalità istituzionali dell’Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e di Formazione, e in particolare per l’effettuazione delle “verifiche periodiche e sistematiche sulle conoscenze e abilità degli studenti” previste dall’art. 3 della Legge 28 marzo 2003, n. 53, dall’art. 1 della L.176/2007, dall’art. 17 del D.Lgs. 213/2009 e dalla normativa collegata e attuativa delle citate disposizioni;”

tratto da http://www.invalsi.it/snv2012/documenti/privacy/INFORMATIVA_2012.pdf

scarica il modello di vertenza da presentare in presidenza modello vertenza invalsi (183)

Si parte il 4 settembre con i test di ammissione a Medicina e ad Odontoiatria in lingua italiana. Il giorno dopo, sosterranno la medesima prova coloro che vorranno invece seguire un corso di laurea in Medicina e Odontoiatria in lingua inglese. Il ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ha pubblicato con largo anticipo rispetto agli anni precedenti le date di svolgimento dei test di ammissione alle facoltà a numero programmato nazionale.

Le prove proseguiranno giovedì 6 settembre con gli studenti che si contenderano un posto per la facoltà di Architettura. Lunedì 10 settembre sarà invece la volta degli aspiranti veterinari. Chiudono la batteria di test di ammissione per le facoltà i cui posti vengono programmati a livello nazionale, l’11 settembre, i futuri infermieri, ostetrici, logopedisti, fisioterapisti e tutte le altre professioni sanitarie.

Lo scopo di annunciare le date quattro mesi prima, scrivono da piazza Kennedy, è quello di “offrire anticipata informativa agli studenti interessati e consentire agli atenei di provvedere adeguatamente alla pianificazione degli aspetti organizzativi legati alle prove concorsuali sia livello nazionale che a livello locale”.

Da alcuni anni a questa parte, infatti, gli atenei che programmano corsi a numero chiuso anche per le altre facoltà sono sempre di più. Nel 2009/2010 furono oltre 100.000 i posti assegnati con questa modalità e gli studenti non ci stanno. Il business dei corsi di preparazione è già partito da mesi. Il costo di un corso completo può variare dai duemila per arrivare a cinquemila euro.

Per avere infatti buone possibilità di superare la selezione, per l’area medica, occorre studiare Matematica, Fisica, Chimica, Biologia e cimentarsi con i temuti test di cultura generale e logica. Nel corso delle precedenti edizioni, la prova si è svolta al meglio delle 80 domande a risposta multipla e con tutta probabilità, anche quest’anno, la formula non cambierà. Gli studenti organizzati da anni protestano contro questo meccanismo di selezione che considerano ingiusto perché di fatto agevolerebbe coloro che possono permettersi di pagare un corso di preparazione.

Inoltre, la selezione attraverso i test di ammissione, secondo i ragazzi, non sarebbe il miglior modo per selezionare un buon medico o un odontoiatra capace. Dopo il rito dei quiz, spesso, partono decine di ricorsi perché a contendersi un posto si presentano ogni anno in circa 300.000.

L’anno scorso furono poco più di 47.000 i posti messi in palio dal ministero. Ma la facoltà più ambita è senz’altro quella di Medicina, dove le domande di ammissione sono quasi sempre dieci volte superiori ai posti. E chi non riesce ad entrare nel novero dei fortunati sovente ci riprova l’anno successivo.

di Salvo Itravaia

(12 maggio 2012)

Gli obiettivi di questa campagna sono:

…informare su cos’è davvero l’istruzione tecnica e professionale

…garantire la rappresentanza degli studenti in tutti i processi decisionali che li coinvolgono

…valutare i sistemi di formazione tecnica e professionale

…far sì che questo percorso formativo venga considerato come gli altri e che quindi sia più attrattivo

…garantire percorsi di alternanza scuola-lavoro realmente formativi

…garantire che gli studenti che all’interno di questi percorsi formativi attuano percorsi di alternanza scuola-lavoro vedano garantiti i loro diritti di base.

L’Unione degli Studenti crede fortemente nella necessità di questa campagna che si accompagna alla campagna “Io Non Sono Un Robot”, nella quale ribadiamo la necessità di uno statuto per le studentesse e gli studenti in stage che tutt’oggi non si vedono garantiti alcun diritto e che anzi, con la proposta di legge Aprea 2 potrebbero vedersi non solo tolti la rappresentanza, ma anche governati da privati che non guarderebbero più agli interessi formativi di ogni singolo, ma piuttosto ai propri interessi, soprattutto nella totale deregolamentazione degli stage per come sono oggi strutturati.

Fai sentire la tua voce! – Claim your voice! Stand up for VET!

Qui il sito della campagna, qui la pagina facebook.

Fai una foto come quelle sotto e su facebook tagga Claim your Voice e Unione degli Studenti!

Le scuole sotto i seicento alunni possono essere accorpate: era la nuova indicazione. Poi, con contratti differenti su base regionale, si sono trovati piccoli aggiustamenti. In media, comunque, ogni istituto italiano dal prossimo settembre dovrà dare ospitalità a mille studenti. Stessi presidi, stesse segreterie, stessi collaboratori scolastici per diverse scuole.

Da ottobre a oggi l’accorpamento è diventato prima “il dimensionamento”, poi “il ridimensionamento”. E ha sconvolto le scuole italiane, alcune le ha soppresse tout court. Ha cambiato migliaia di classi, la vita di molti insegnanti, le abitudini dei genitori, la didattica passata ai loro figli. C’è stato un livello di dibattito affidato nelle singole città alle Circoscrizioni, quindi ai Comuni e alle Province lasciando l’ultima parola alle Regioni. E tutto questo è avvenuto nel silenzio dei media.

Il caos calmo degli accorpamenti-dimensionamenti si è visto, praticamente in controluce, solo sui giornali locali che hanno avvistato problema per problema. Singolarmente. Ma la questione riguarda tutti.

Ultime notizie: a Roma contro il dimensionamento scolastico (sancito in via definitiva il 3 febbraio scorso) c’è stato un ricorsone al Tribunale amministrativo da parte di tremila genitori assistiti da un pool di avvocati. L’accusa, salita soprattutto dal IV municipio cittadino e sostenuta dalla Cgil scuola, nello specifico era: il governatore Renata Polverini era passata sopra ogni suggerimento degli enti amministrativi (appunto Circoscrizioni, Comuni, Provincia) “peggiorando pesantemente il piano di razionalizzazione della rete scolastica del Lazio”.

La Regione aveva promesso di recepire le indicazioni, addirittura le delibere, dei consigli d’istituto. Neppure ha ascoltato i presidi. Di fatto, ha fatto proprie le pressioni dei dirigenti scolastici amici tornando indietro solo di fronte a proteste organizzate (vedi la scuola Regina Margherita, nel quartiere centrale di Trastevere, occupata dai genitori).

Inutile il tentativo di chiedere una moratoria di un anno per riuscire a definire meglio i bacini d’utenza e dare respiro a una manovra che coinvolge quasi otto milioni di ragazzi. La Regione Lazio ha tagliato 109 “autonomie”: vuol dire accorpato (offrendo un unico preside e un’unica segreteria) 109 scuole. Diversi istituti in periferia sono saliti a 1600 ragazzi, uno a 1700: una bolgia.

All’interno dello stesso municipio sono state salvate scuole con 624 alunni e stipate altre con 1525. Il piano non  ha tenuto conto dei flussi dalle elementari alle medie, dei percorsi degli autobus, dell’offerta formativa: accorpamento, tanto al chilo. Sommatorie di edifici e di gradi scolastici. Altrove, alcuni edifici, vicini sulla cartina, sono in realtà separati da ferrovie, sbarre automatiche.

La mappa italiana dei ridimensionamenti si è fatta, fra mille proteste. Conta darne conto, a volo d’uccello, per far capire il livello della questione, la sua importanza. Spiegando, inizialmente, che c’è chi è riuscito a governare in maniera ragionata la questione: il comune di Bologna e quello di Reggio Emilia, per dire, e la provincia di Cagliari hanno ottenuto di rimandare di un anno l’attuazione del piano. E la regione Piemonte addirittra di realizzarlo in tre stagioni.

Il governatore dell’Emila Romagna, Vasco Errani, aveva chiesto già chiesto alla Gelmini di chiudere la partita entro il 2015 per conto di tutte le regioni. Non avendo ottenuto le risposte cercate, sette Regioni (Toscana, Emilia Romagna, Puglia, Liguria, Marche, Sicilia e Basilicata) sono andati alla Corte costituzionale a chiedere l’immediata sospesione dei piani richiesti.

Partiamo dal Sud. Ecco, a Salerno sono stati accorpati i licei artistici “Menna” e “Sabatini”. Il Comune ha dismesso tre scuole materne e le ha restituite allo Stato. Così. Scuole medie hanno inglobato asili, senza passaggi intermedi (in questi istituti non sono previste  elementari). In provincia sono sparite diverse scuole, licei scientifici sono stati fusi (ovviamente a livello di istituto, non di classe) con istituti professionali per l’agricoltura, linguistici con istituti industriali e artigianali (Ipsia) e di ospitalità alberghiera (Ipseoa). L’alberghiero Pittoni è stato smembrato, contro la volontà generale.

Barricate genitori-figli al Costa di Lecce, centro di eccellenza, il più premiato d’Italia: “Accorpare il Costa a un’altra scuola è come accorpare la Ferrari, che vince gran premi, alla Fiat, che produce un numero maggiore di automobili”. I sindacati dell’Usb denunciano la soppressione di 112 scuole (su 360) in Calabria.

La vittima più illustre nella provincia di Ragusa è invece il liceo classico e artistico Campailla, di Modica. In provincia di Cagliari, abbiamo visto, si è rimandato tutto al 2013-2014, ma nelle zone interne i pochi studenti iscritti potrebbero significare la chiusura di diverse scuole: due istituti comprensivi nella zona del Gerrei, per esempio. I genitori scrivono al ministro Francesco Profumo: “Questa legge cancellerà l’identità storica, culturale e progettuale legata al piano formativo degli istituti e dei circoli didattici, e spesso non consentirà neppure risparmi”. Studenti perderanno insegnanti e il numero di classi in uscita dalle elementari varierà, di molto, rispetto all’ingresso alle medie. Ma il ministro, meglio, il governo cui partecipa, non ha intenzione di tornare indietro. C’è un miliardo da risparmiare nel comparto scuola-ricerca e il “dimensionamento” è un pezzo del puzzle.

Le proteste di Chieti, gli agguerriti genitori della elementare Corradi, gli insegnanti della media Vicentini, rimbalzati tutti da un circolo all’altro a ogni cambio di bozza, hanno scatenato la suscettibilità del sindaco, che ha minacciato querele seriali. Le unioni di plessi nei comuni montani di Teramo fanno intravedere manovre da speculazione edilizia, e così gli accorpamenti nel centro storico (si abbandonano palazzi pubblici di cui non si conosce il destino).

In Toscana i tre nuovi istituti comprensivi per scuole materne, elementari e medie hanno spaccato il Consiglio comunale di Lucca regalando nuovi assi politici. Guai a Quarrata e Vignole, dove i comuni dovranno organizzare a proprie spese servizi di navetta per gli spostamenti degli alunni. In provincia di Cecina, il trasferimento dei bambini della materna di Nibbiaia alla elementare di Gabbro ha fatto saltare la palestra interna: lì sarà allestita la mensa, e tutte le attività di scienze motorie e sportive riempiranno le aule fin qui dedicate alla lettura, ai laboratori teatrali, all’informatica. Niente più corsi da recuperare né lezioni individuali. A Castelfiorentino, provincia di Empoli, si è immaginato un unico istituto da 1800 studenti. Un alveare.

A Milano si prospetta un preside (quindici salteranno in quel territorio) a dirigere ‘mostri’ da 1773 alunni. E, ancora, mega-scuole pronte a inglobare un’ottantina fra materne, elementari e medie della città. Tra la città e il suo hinterland il provvedimento toccherà 77 autonomie scolastiche. Scuole di paese accorpate nella provincia di Padova.

di Corrado Zunino

(04 maggio 2012)