Si vota al CNSU, cambia la rappresentanza all'Università!

Il 21 e 22 maggio sono in programma, in tutti gli atenei italiani, le elezioni per il rinnovo del Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari (CNSU). Come abbiamo spiegato qualche settimana fa, attraverso queste riflessioni, Link - Coordinamento Universitario ha deciso di presentarsi alle elezioni attraverso la costruzione di una lista non identitaria, per mettere al centro di questa candidatura i problemi più importanti dell'università italiana,  le proposte e le rivendicazioni che le studentesse e gli studenti hanno discusso e portato in piazza nelle mobilitazioni studentesche degli ultimi anni.

Tante sono state le associazioni, i collettivi e le realtà territoriali che hanno risposto al nostro appello pubblico verso il Cnsu e, sulla condivisione di pratiche e di proposte concrete, abbiamo costruito la candidatura della lista Studenti Indipendenti Liste Indipendenti LINK, una candidatura di rottura che prova ad uscire dagli ormai classici schemi del Cnsu, a partire dal programma elettorale, costruito dal basso e tutt'ora work in progress. La lista nasce nei territori Studenti Indipendenti - Liste Indipenenti LINK  partendo dalle diverse esperienze territoriali. Ci candidiamo al CNSU per mettere a sistema le buone esperienze di rappresentanza che abbiamo costruito nei nostri atenei e valorizzarle anche a livello nazionale. Con questa lista vogliamo creare forme di collegamento tra gli eventuali eletti nel CNSU e gli studenti degli atenei del collegio di riferimento, per dare voce alle differenti problematiche territoriali degli atenei e del diritto allo studio regionale e per ridurre la distanza tra i pochi rappresentanti a Roma e le migliaia di studenti negli atenei, problema insito nella modalità di elezione del CNSU. E' una lista indipendente Indipendente perchè nasce fra studenti e studentesse che non rispondono a nessun partito, nessun governo, nessun privato, nessuna lobby clientelare e religiosa. Indipendente perchè ogni decisione viene presa in assemblee pubbliche e aperte al contributo di chiunque voglia far parte del nostro progetto. Indipendente perchè non abbiamo altro fine se non quello di impedire lo smantellamento dell’università pubblica e del diritto allo studio. Indipendente perchè crediamo che la rappresentanza sia un mezzo e non un fine, per cui il nostro progetto non sarà mai a disposizione di nessun interesse personale o personalistico di qualcuno. Difende l’università dai processi di distruzione e smantellamento Studenti Indipendenti - Liste Indipenenti è formata dalle studentesse e gli studenti che in questi anni hanno riempito le strade e le piazze delle città contro la Riforma Gelmini e contro i provvedimenti di taglio e di distruzione dell'università pubblica e del diritto allo studio. Nei nostri atenei rappresentiamo gli studenti in tutti i luoghi interni ed esterni alle università in cui ci è permesso farlo, portando sempre la voce di chi vive davvero l'università. Ci siamo battuti per difendere i diritti degli studenti e trasformare l'università con tutti i mezzi che abbiamo a disposizione e vogliamo continuare a farlo anche all'interno del CNSU. Il sito ufficiale della lista è www.listeindipendenti.it La Pagina Ufficiale della lista è https://www.facebook.com/StudentiIndipendentiListeIndipendentiLink?fref=ts LEGGI: Programma elettorale Versione commentabile I nostri candidati Il 21 e 22 maggio scegli di votare Indipendente nel tuo ateneo, per costruire un'altra idea di università pubblica, finanziata e di qualità libera dagli interessi di baroni, privati, lobby e governi!

16 Maggio - I test INVALSI non sono obbligatori! BOICOTTALI!

Numerose in queste settimane sono state le segnalazioni di minacce e ritorsioni da parte di presidi e docenti contro gli studenti che hanno iniziato a protestare contro i test INVALSI. Questi spacciano le prove come obbligatorie e preannunciano sanzioni disciplinari gravi per tutti coloro che boicotteranno le prove. I test però non sono obbligatori ed è grave ed illegittimo punire chi il 16 Maggio boicotterà le prove. Difenditi dalle minacce infondate, lotta contro i test INVALSI! I TEST NON SONO OBBLIGATORI! Il D.L. Semplificazioni (decreto-legge 9 febbraio 2012, n. 5, recante disposizioni urgenti in materia di semplificazione e di sviluppo) considera i test INVALSI attività ordinaria delle scuole; al pari di gite e attività didattiche pomeridiane lo svolgimento dei test non è obbligatorio ma necessita dell’approvazione degli organi collegiali della scuola e gli studenti non sono obbligati nè possono essere costretti in alcun modo a prendervi parte. Nessuna sanzione può punire il rifiuto a partecipare alla somministrazione dei test INVALSI. "Art. 55 – (Potenziamento del sistema nazionale di valutazione) comma 3. Le istituzioni scolastiche partecipano, come attività ordinaria d’istituto, alle rilevazioni nazionali degli apprendimenti degli studenti, (...)" E' sbagliato ed illegittimo che i presidi e i docenti stessi spaccino l’ordinarietà delle prove come tassativa obbligatorietà; questo significa negare, tra le altre cose, la libertà d’insegnamento sancita dalla Costituzione all'art. 33 comma 1 :“L’arte e la scienza sono libere e libero ne è l’insegnamento” VALUTARE I TEST E PUNIRE CHI BOICOTTA E' ILLEGALE! L'Informativa ex art. 13 D. Lgs. n. 196/2003 per il trattamento dei dati personali degli studenti vieta  infatti di risalire all'identità dello studente attraverso il codice alfa numerico . Essa prevede: "Art. 1 i dati personali forniti verranno trattati esclusivamente per le finalità istituzionali dell’Istituto Nazionale per la Valutazione  del Sistema educativo di Istruzione e di Formazione, e in particolare per l’effettuazione delle “verifiche periodiche e sistematiche sulle conoscenze e abilità degli studenti” Art. 3 I dati personali verranno trattati in modo da  essere resi anonimi all’esterno e all’interno dell’istituto, immediatamente dopo la raccolta  effettuata dalle istituzioni scolastiche. Il codice di accoppiamento tra le informazioni  raccolte e l’identificativo della persona è conosciuto solo dal personale docente dell’istituzione scolastica incaricato della somministrazione e dal personale di segreteria incaricato della trasposizione dei dati sulla scheda risposta e, una volta utilizzato per la predetta  funzione, non è ulteriormente utilizzabile; Art. 7  (Diritto di accesso ai dati personali ed altri diritti) 4.L'interessato ha diritto di opporsi, in tutto o in parte per motivi legittimi al trattamento dei dati personali che lo riguardano, ancorché pertinenti allo scopo della raccolta;" La normativa per  la privacy predisposta dall'INVALSI stesso vieta quindi espressamente a presidi e docenti di utilizzare la traccibilità delle prove per applicare provvedimenti disciplinari o voti personali al singolo studente. Le prove costituiscono uno strumento di indagine statistica"esterna" alla scuola, nonostante l'ambiguità che le contraddistinge esse non possono essere utilizzate come fossero semplici compiti in classe! BOICOTTARE E' GIUSTO! Rifiutarsi di partecipare ai test INVALSI è atto di disobbedienza civile importante nei confronti di un modello di valutazione lesivo delle differenze personali di ognuno e mortificante per la didattica che quotidianamente si fa nelle classi. Boicottare i test INVALSI vuol dire opporsi in prima persona al tentativo concreto di omologare le intelligenze e smantellare la scuola pubblica già distrutta da anni e anni di tagli ai fondi.  Lo Statuto delle Studentesse e degli Studenti della Scuola Secondaria  all’art.1 e 4 prevede che: "Art. 1 (Vita della comunità scolastica) 4. La vita della comunità scolastica si basa sulla libertà di espressione, di pensiero, di coscienza Art. 4 (Disciplina) 4. In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente, la libera espressione di opinioni correttamente  manifestata e non lesiva dell'altrui personalità." Esprimere dissenso contro il modello di scuola che i test INVALSI vogliono imporci è un nostro diritto! IL 16 MAGGIO BOICOTTA I TEST INVALSI, DIFENDI I TUOI DIRITTI

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Canfora: via subito la Riforma Gelmini e l'INVALSI

«Poiché la scuola dovrebbe essenzialmente far nascere lo spirito critico, la miglior cosa sarebbe eliminare l’Invalsi e restituire i suoi test a chi li ha inventati». A dirlo è Luciano Canfora, tra i più autorevoli classicisti in Italia e all’estero, alla quasi-vigilia delle prove Invalsi. Si comincia alle elementari il 7 maggio (lettura e italiano) e il 10 (matematica), si passa alla scuola media il 14 maggio (italiano, matematica e questionario studente), si conclude il 16 in seconda superiore (italiano, matematica e questionario). Il professore esorta il nuovo ministro ad una rapida inversione di rotta. Qual è la prima urgenza della scuola italiana? Cancellare la riforma Gelmini, ripristinare il numero di docenti necessario, rendere le classi più piccole e più umane, e - se non è utopia - rendere più dignitoso il salario dei docenti. Qual è la sua obiezione principale alla riforma Gelmini, professore? La cosa più ignobile è stata quella di eliminare i docenti di sostegno, accorpare le classi, accorpare le scuole, costringendo i presidi ad andare da una scuola all’altra, quella di cui sono titolari e quella di cui hanno la reggenza. Sul piano dei programmi la cosa più irritante è aver cancellato di fatto sia l’insegnamento della storia che della geografia nelle classi fondamentali che una volta si chiamavano quarta e quinta ginnasio. È stato un provvedimento stupido perché la geografia è forse la disciplina più importante per chi non voglia vivere rinserrato nella sua dimora ma comprendere il mondo in cui si trova. Siamo ormai vicini, come ogni anno, alle rilevazioni Invalsi sull’apprendimento degli studenti. Cosa si sente di dire in proposito? Le prove Invalsi sono una mostruosità, una cosa senza alcun senso, che può servire se mai a premiare chi è dotato di un po’ di memoria più degli altri, non chi ha spirito critico. Poiché la scuola dovrebbe essenzialmente far nascere lo spirito critico, la miglior cosa sarebbe eliminare l’Invalsi e restituire i suoi test a chi li ha inventati. Il problema sta nel pretendere di rilevare attraverso i test quello che uno sa? Non c’è solo questo. Il vero problema è il tentativo di trasformare i cittadini in sudditi, facendo ciò che è tipico di tutti i sistemi autoritari. Se io tolgo allo studente che si sta formando in anni decisivi della sua vita l’abito alla critica, alla capacità di comprendere e di studiare storicamente, di distinguere, lo trasformo in un pappagallo parlante dotato di memoria e nulla più. Appunto, un suddito, non un soggetto politico. L’Invalsi e tutta la quizzologia di cui siamo circondati è lo strumento per ottenere questo pessimo risultato. Qual è la via principale per mettere una scuola in condizione di migliorarsi? Le scuole italiane mostrano una grande disparità di valutazione, pensiamo per esempio al diverso valore che hanno i 100 all’esame di Stato.È l’ennesimo fenomeno demenzial-italiano di chi arriva in ritardo rispetto ad altri paesi che si sono liberati di qualcosa che hanno constatato essere superflua o addirittura controproducente. Grazie alla Gelmini abbiamo cancellato le facoltà dicendo che all’estero ci sono solo i dipartimenti, eccetera. Niente di più falso: ci sono i dipartimenti ma le facoltà sopravvivono e sono assolutamente indispensabili. Lo stesso vale per le valutazioni dei lavori scientifici in fascia A, fascia B, punti e contropunti. È il trionfo postumo di Mike Bongiorno, in nome del cretinismo universale. Che cosa vuol dire educare per Luciano Canfora? Insegnare e imparare. Chi insegna impara mentre insegna. È così dai tempi di Socrate in avanti. leggi l'intervista completa su ilsussidiario.net

BOICOTTA I TEST INVALSI!

Il 16 Maggio a tutt* gli student* di II superiore verranno somministrati i test INVALSI. In Italia i test di misurazione degli apprendimenti vengono somministrati censuariamente in tutte le classi di tutti gli istituti, a differenza degli altri Paesi europei in cui le rilevazioni statistiche vengono effettuate su campioni ristretti di studenti. Essi si rivolgono inoltre alle classi cruciali dell'intero percorso scolastico: lo schema che in questi anni hanno delineato presenta infatti test all'inizio e alle fine delle elementari, delle medie, delle superiori e dell'università. I test predicano di misurare e monitorare la qualità dell'istruzione ma è evidente che essi intendono creare un preciso modello di scuola: una scuola che esclude e non include, incapace di valorizzare le differenti intelligenze e il senso critico. Test INVALSI alla maturità? Si, in base all'art. 2 del regolamento del nuovo Sistema Nazionale di Valutazione approvato lo scorso Marzo da Profumo, ministro di un governo già dimissionario. I test vengono estesi anche all'ultimo anno delle scuole superiori a conclusione di un processo lungo e invasivo che ha visto i test imposti in tutti i cicli d'istruzione senza la minima cognizione degli effetti che questo comporta e senza il coinvolgimento degli studenti e dei docenti. Pertanto dal 2013 solo alcune classi campione effettueranno i test, dal 2014 le prove saranno somministrate censuariamente a tutti gli studenti e dal 2015-16 esse faranno punteggio per l'esame di maturità e serviranno anche come pre-test d'ammissione per l'università. L'INVALSI è il burattinaio dell'intero Sistema di Valutazione delle scuole ed esso non è indipendente né politicamente né economicamente dal Ministero. Le direttive politiche che l'istituto di ricerca deve seguire sono dettate dal MIUR e pubblici sono i fondi che si investono ogni anno per i test INVALSI. E' inaccettabile che, dopo anni di tagli trasversali al diritto allo studio, all'edilizia scolastica e alla scuola pubblica in generale, si scelga di sprecare 14 milioni di euro l'anno in un modello di valutazione non oggettivo ma dannoso, che non punta ad un miglioramento complessivo dell'istruzione ma tenta solo di mettere in classifica studenti, docenti e istituti. Valutare non vuol dire misurare, schedare, fare classifiche e competizioni, standardizzare la didattica! Valutare vuol dire dare valore, valorizzare le capacita', migliorare la didattica, cooperare e permettere a tutti di capire e superare i propri limiti. Crediamo sia nessario lanciare un segnale d'opposizione forte a quanti in questi anni hanno provato, con fin troppi risultati, a smantellare la scuola pubblica, laica e di tutti; i test INVALSI sono un'arma bipartisan di cui ci si è serviti per creare scuole di serie A e scuole di serie B: i test omologano e classificano, non valutano, promuovono la competitivà invece di educare alla cooperazione, non intendono migliorare la scuola ma farne un luogo sterile, quanto più compatibile possibile col sistema di potere neoliberista. BOICOTTA I TEST perché non sono obbligatori ne' per i docenti ne' per gli studenti! L'art. 51 comma 2 del Decreto-Legge 5/2012 prevede che le prove INVALSI sono “attività ordinaria” delle scuole. Cio' che si evita di dire e' che anche le gite sono “attività ordinarie” delle scuole ma i collegi docenti e i consigli di classe devono discuterle e approvarle. Dobbiamo pretendere che la somministrazione dei test a tutt* gli student* sia democraticamente discussa e rifiutata tramite gli organi collegiali, le assemblee, i referendum studenteschi! STOP INVALSI perché i test determinano una didattica fatta solo di nozioni, che allena ai quiz e alla competizione. Pretendiamo un'altra scuola, che stimoli il pensiero critico ed educhi alla cooperazione! STOP INVALSI perché non possiamo accettare uno strumento di valutazione che considera gli studenti solo numeri su un registro! Vogliamo essere valutati, non schedati! IL 16 Maggio non compileremo a testa bassa dei test di cui non condividiamo né la natura né lo scopo ma con scioperi bianchi, blocchi delle lezioni, flash mob e assemblee fuori e dentro le scuole faremo sentire le nostre ragioni! Facciamo appello alle realtà del mondo scuola, agli studenti e ai docenti tutti : fermiamo la standardizzazione dei saperi, rivendichiamo e pratichiamo modelli di altra-valutazione! VOGLIAMO ESSERE VALUTATI, NON SCHEDATI! Fai sentire la tua voce, Vota al Referendum studentesco ! La 7^ domanda permette agli studenti di esprimersi sul tema della valutazione! Rifiuta i test INVALSI, rivendica un altro modello di valutazione!Partecipa!

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• approfondisci! Cos'è il Servizio Nazionale di Valutazione? [download id="128"]
• approfondisci - Cos'è la Valutazione Narrativa? [download id="60"]
• Il tuo prof ha valutato la tua prova INVALSI o minaccia di farlo? scarica qui il modulo della [download id="89"]